1、巡视校园
          每日坚持三巡。上班后、下班前和择机而巡，围着幼儿园转一转，看一看校园每一个角落的安全和卫生，甚至是周边环境；看一看教职工的工作状态；看一看孩子们的活动情况。通过巡视观察，也许能发现幼儿园管理上的漏洞，能知道幼儿园的哪些设施尚需完善，哪些制度尚需调整，哪些责任尚需明确。通过巡视，帮助自己发现问题，从而解决问题，加强管理，促进幼儿园的发展。其实，幼儿园的很多决策、计划及措施，都是自己在巡视校园的过程中不知不觉自然萌发的。
2、走进活动室
         活动室，是师幼活动的主要场所；教育教学，是幼儿园的基本工作。幼儿园的一切工作，应该以教育教学为中心。一个不重视教育教学的园长，她的工作必定是本末倒置的。所以要随时提醒自己多巡视活动室，走进活动室，有计划有目的地听课、评课，了解教师的教学态度、教学能力、教学效果，教学理念、教改状况；了解孩子的学习习惯、师生互动、班级常规等情况，掌握第一手教育教学信息，为工作决策提供依据。
3、走近教师
          教师是幼儿园之本，实施幼儿园管理必须坚持以教师为本，园长应当树立民主管理的思想，创设教师参与幼儿园民主管理的条件和氛围，充分挖掘教师的潜能和智慧，这需要自己多走近教师，去了解教师的所思所想，去倾听教师的呼声和要求，去征询教师对幼儿园管理的意见或建议，去和教师一起讨论幼儿园的发展规划，和教师一起交流工作体会，充分调动教师工作的积极性、主动性和创造性。
4、走近孩子
         孩子是我们的教育对象，作为园长，不能只关注教师的发展，更要关心孩子的成长。孩子的健康快乐成长是我们的最终目的。园长不能只通过教职工来间接了解孩子的学习生活状态以及发展情况，园长应深入班级，去了解孩子的情绪、进餐午睡、游戏活动等学习和生活情况，用心去发现孩子的需求，去捕捉发生在孩子身上令人感动的闪光点，去调查孩子管理中存在的不足与问题，以帮助自己更新教育思想，转变管理理念，实施园本化管理。

         初中生校服的质量必须符合《国家纺织品基本安全技术规范（GB/18401—2010）》、《机织学生服（GB/T23328—2009）》、《针织学生服（GB/T28468—2012）》、《中小学生交通安全反光校服（GB/T28468—2012）》等标准，以及现行有效的纺织品服装国家、行业标准要求，且质量标识完整齐全。         学生校服设计要广泛征求校方和学生家长的意见，款式要体现学生时代特征和校园文化内涵。要遵循实用和美观相结合的原则，在确保耐脏、耐磨、耐洗、透气的基础上，适当采用反光材料和反光标识，确保学生夜间出行安全。

       市教育局相关工作人员告诉记者，各学校只要严格按照自治区及我市相关规定及要求订购校服，就不会存在质量问题。校服分为春秋装、夏装和冬装，学生按季节穿，自然解决了网友倡议的冬暖夏凉问题。