各个国家的校服都是各式各样的，突显着学生的青春与学校的风格，与其他国家的不同，我国各地的学校校服基本上都是统一运动服，但是运动服也相应的有着其特有的好处，在进行校服的设计时，也应该进行充分的考虑。

一、运动服校服的好处
1、柔韧性
与拉伸性或伸缩性相似，即运动风校服能满足学生肢体大幅度运动变化需要的特性，这一特性使服装不会令学生产生束缚感和压迫感，校服订做能为其在运动中实现身体器官自由。
2、坚固性
即运动风校服本身的牢固程度，避免由于学生运动导致的各种崩裂现象。
3、吸汗性
无论是在平时的体育教学，还是比赛运动中，学生会出汗。运动服要对汗水具有一定的吸附作用，减少汗水的流淌造成的对运动的不利影响。
4、透气性
运动风校服要能散发学生在运动中散发的热量，让学生在舒适的温度下进行体育运动，并尽可能地保持人体正常的温度，进而有助于其发挥出较为理想的成绩。
5、耐磨性
主要针对运动风校服的面料、辅料而言，其要能经得起各种摩擦，不至于在很短的时间内或一般强度下，出现各种破损。
运动风校服需要具有较强的耐磨性，才能保证学生运动时机体安全。
6、颜色稳定性
即运动风校服本身的颜色，不会因为汗水、洗涤等情况下，出现褪色情况。颜色的不稳定，会导致运动式校服本身失去其应有的功能，对学生的皮肤造成危害。
因而，校服订做在运动式校服的染色上，无论其原料还是其技艺，都需要具有一定的稳定性与安全性。

二、校服设计制作时的注意事项
1、学生之所以对校服不满意，也包含之前所用的面料比较粗糙，很多厂家与学校不是特别重视针对这一问题。
校服设计的时候，校服厂家应充分考虑学生在运动过程中的生理特性以及身体湿度和温度的变化，选择弹性舒适的面料。
2、运动服款式校服基本上是男女同款，很多家长为了让学生多穿一年，基本上会为学生订大一号的校服。这样才导致了学生觉得校服松垮臃肿难看。
如果想要改变这种状态，就需要设计师在款式的设计中一定要进行量体裁衣和区别差异化对待，从校服的舒适度和舒适性上去着手改进。
3、校服设计时要考虑学生生长发育，体貌特征变化较快的特性。可以针对中小学生设计的校服款式中加入腰围袖口等处可调节设计。
这样既兼顾了版型，修身美观，也兼顾了学生生长发育的问题。

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